簡介/ 林佳瑩      

    服務於文建會附屬機關 「國立臺灣交響樂團」,擔任「演出活動組」組長,同時任教於台南應用科技大學擔任「藝術行政」課程指導。

    92年獲中部五縣市社教有功人員。

    94年12月12日獲文建會附設基金會之邀請,與國際伊麗莎白國際音樂大賽行政總監共同參加「音樂比賽與國際交流研討會」擔任南區演講與談人員。

    97年獲得文建會模範公務人員。

其他個人介紹簡列如下:

一、  畢業於國立台灣師範大學表演藝術研究所。

二、  畢業於原台南家專音樂科,(現改制為台南應用科技大學)在校期間主修小號,副修鋼琴。畢業後於台南市永福國小音樂班擔任專任教職三年,同時兼任大成國中音樂班、文心女中音樂班、員林國小、大同國中等音樂班。

三、  民國77年獲得時任台灣省立交響樂團鄧漢錦團長之邀聘,至該團服務至今。(現為國立台灣交響樂團)。因於永福國小服務教職期間,接觸音樂藝術行政之領域,從此,以落實推廣音樂教育,傳播藝術欣賞為職志。

二、 服務樂團的期間,除了曾經參與樂團的演出活動外,經常接觸不同型態之表演藝術推廣活動。從86年至93年分別規劃辦理了兩屆鋼琴協奏曲大賽、兩屆小提琴協奏曲大賽、及各一屆的大提琴、中提琴、長笛、單簧管、等協奏曲大賽,其中規劃辦理了兩屆的全民藝術歌曲伴唱大賽。

三、90年暑假期間,為配合九二一的心靈重建活動,及推廣暑期青少年參與正當營隊活動,同時辦理了「2001年新生代台灣國際音樂節---銅管篇」、「2001年少年囝仔音樂夏令營」、「2001年新世紀、新心靈藝術夏令營」「廿一世紀寰宇華裔協奏曲大賽」以及「2001年樂壇新銳」等多項活動。其中對重建區的小學生所辦理的「2001年新世紀、新心靈藝術夏令營」兩梯次,各五天四夜於泰雅度假村的心靈之旅,從數百位孩子臉上滿足的表情當中,得到無限的肯定,更落實了藝術活動與生活的關係。

四、91年3月擔任研究發展組組長一職,以樂團媒體宣傳行銷工作為主要工作業務。為強化樂團於中部樂教單位之重要性,及加強樂團整體行銷,特別策劃了寓教寓樂之廣播節目「空中愛樂廳」,讓本團的活動增加宣傳之機制。另外更推行了殘障弱勢單位「欣賞付費、十元特惠」專案活動,讓弱勢之愛樂朋友也能得其門而入,欣賞音樂。而國立臺灣交響樂團NTSO樂友卡之發行,當時以不到兩個月的時間,即收到近兩千位愛樂者申請加入,更是落實了樂團與民眾之間整體的互動。

五、 92年8月同時擔任輔導推廣組與研究發展組組長職務,同年,因職場表現優異獲得中部五縣市推廣社會教育有功人員之殊榮。

六、93年起,業務承辦期間將本團附設管樂團、青年管樂團的演出活動及推廣加以落實,除此之外,與公共電視共同企劃製播的「古典非古典」樂教推廣節目,深獲好評,並獲得金鐘獎提名

七、94年8月起擔任演奏組組長、95年8月同時兼研究發展組組長,業務承辦期間負責文化機構發展計畫、NTSO國際音樂節、音樂園區計畫、年度樂季規畫等業務。

八、96年擔任演奏組組長、97年擔任輔導推廣組組長、98年擔任演出活動組組長至今、100年同時兼代企劃宣傳組組長至101年1月。

九、97年起至今連續五年配合觀光局日月潭風景管理處,辦理「日月潭花火嘉年華」

十、96年起至今連續規劃辦理「NTSO國際音樂節」


 

演講綱要

 

2012師大音樂節

亞洲流行音樂新趨勢

邀請單位

國立台灣師範大學音樂院

聯絡人

李和莆

0921-071-629

日期:2012526日,星期六[預定]

chimolee@gmail.com

演講人:林佳瑩Chia-Ying Lin

任職單位

國立臺灣交響樂團

職稱

演出活動組組長

演講主題:古典音樂需要流行化嗎?

  古典音樂是西方音樂文化下的主產物,從早期文藝復興時期到巴洛克樂派、古典樂派、浪漫樂派、現代樂派,一路走來,20世紀之前的現代音樂,在當今21世紀已幾乎成為古典音樂了;從過去的表演型態,維持傳統,忠於古典風貌的呈現方式,到今日力求變化、創新、改變多元型態的演出風格,古典音樂真的需要流行化嗎?是個值得觀察的現象。

    流行音樂在表現形態與行銷聚焦度上,具備了平易近人的優勢,而古典音樂相較之下,則充滿了距離感,是否將兩者之間共同的音樂語言轉換、相互交流,還是區隔彼此之間的目標對象與市場,共創藍海雙贏契機。

    藝術家或藝術機構工作者,經常對於自己的作品過度迷戀,忽略了現實面市場開發的需求,以及

行銷對象、行銷策略的重要性,只有了解市場需求,才能找到目標對象。

    國內各類型態的藝術節慶活動,充滿了濃濃的煙火味,從北到南,從南到東、本島到外島,一樣炫麗的煙火,結合著各類型態的表演藝術活動、流行音樂活動、跨界演出等等,這些煙火節慶活動結束之後,對民眾藝術欣賞的養成教育是否提供了正確的觀點,或者提升了國人的文化涵養,值得觀察。

 

講題綱要

(一)    古典音樂、流行音樂目標市場區隔?

(二)    藝術市場如何被開發?

(三)    煙火之後的節慶活動所養成的民眾藝術欣賞觀點

 

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